Новый учебный год в Украине начинается в условиях, когда привычная школьная жизнь постепенно возвращается в очный формат, однако полностью отказаться от дистанционного обучения пока невозможно. В этом году в украинские школы зачислили более 243 тысяч первоклассников, а всего образовательный процесс охватит свыше 3,5 миллиона учеников и учениц.
По данным Министерства образования и науки, обучение будут обеспечивать более 366 тысяч педагогических работников. При этом формат работы каждой школы будет определяться прежде всего с учетом ситуации с безопасностью в конкретном регионе, возможностей учреждения и наличия укрытия.
Таким образом, новый учебный год для украинских детей снова будет разным: кто-то вернется к полноценным занятиям в классах, кто-то будет сочетать обучение в школе и онлайн, а для части учеников дистанционный формат останется основным.
Более 243 тысяч детей впервые сядут за школьные парты
Одним из важнейших показателей нового учебного года стало количество первоклассников.
В первый класс в этом году зачислили более 243 тысяч детей.
Для Украины эта цифра имеет особое значение. За годы полномасштабной войны система образования столкнулась с огромным количеством вызовов: перемещением семей, изменением места проживания детей, разрушением образовательной инфраструктуры, длительными воздушными тревогами и необходимостью организовывать обучение даже в чрезвычайно сложных условиях.
Поэтому начало школьной жизни для сотен тысяч детей – это не просто традиционное 1 сентября.
Для многих первоклассников это первое знакомство со школой, которое будет проходить уже в условиях новой украинской реальности.
При этом более 3,5 миллиона школьников в целом продолжат обучение в разных форматах.
Более 8 тысяч школ будут работать очно
Большая часть украинских образовательных учреждений в этом году будет работать в обычном очном формате.
По данным МОН, более 8 тысяч школ будут проводить занятия непосредственно в своих зданиях.
Еще более 2,2 тысячи учреждений будут работать в смешанном формате. Это означает, что часть образовательного процесса будет проходить в школе, а часть – дистанционно.
В то же время в 1 306 учебных заведениях обучение организуют полностью дистанционно.
Таким образом, полномасштабная война продолжает непосредственно влиять на организацию образовательного процесса.
Выбор формата зависит не только от желания администрации школы или родителей. Ключевым фактором остается безопасность.
Укрытия стали одним из главных элементов школьной инфраструктуры
Еще несколько лет назад наличие укрытия в школе для большинства украинских семей могло казаться второстепенным вопросом.
Сегодня оно фактически является одним из главных условий для возможности очного обучения.
Более 82% школ, которые в этом году работают очно, имеют доступ к собственному или другому оборудованному укрытию.
Это означает, что во время воздушной тревоги ученики и сотрудники учреждения должны иметь возможность перейти в более безопасное место.
Именно на создание и модернизацию таких защитных сооружений государство продолжает направлять значительные средства.
В 2026 году из государственного бюджета на строительство и обустройство школьных укрытий предусмотрели 5 миллиардов гривен.
Эти расходы являются частью более масштабной задачи – сделать очное обучение возможным даже в условиях, когда полностью предсказать риски невозможно.
Почему все школы не могут вернуться к очному обучению
Несмотря на значительное количество школ, открывших свои двери для учеников, возвращение к очному обучению по всей стране остается невозможным.
В Украине есть регионы, которые существенно отличаются по уровню угроз безопасности.
Там, где ситуация позволяет, школы могут организовывать очный образовательный процесс.
В других населенных пунктах опасность остается слишком высокой. В таких случаях дистанционное образование становится не просто альтернативой, а способом обеспечить детям возможность продолжать учебу.
Смешанный формат фактически стал компромиссом между двумя потребностями.
С одной стороны, детям необходимо живое общение с одноклассниками и учителями. С другой – система образования должна учитывать реальные угрозы безопасности.
Для детей школа – это не только уроки
Возвращение к очному формату важно не только с точки зрения получения академических знаний.
Школа является пространством социализации.
Именно здесь дети учатся общаться, работать в команде, решать конфликты, заводить друзей, участвовать в совместных мероприятиях и постепенно формировать собственное представление о мире.
Особенно важно это для младших школьников.
Ребенок, который впервые приходит в первый класс, нуждается в живом взаимодействии. Для него школа – это не только учебники и задания на экране.
Это первый звонок, новый класс, учитель, знакомства, первые друзья и ощущение принадлежности к коллективу.
Именно поэтому государство пытается создавать условия для максимально возможного возвращения детей к очному обучению там, где это позволяет ситуация с безопасностью.
Школьные автобусы: еще одна проблема, которую пытаются решить
Очное обучение требует не только безопасных зданий.
Для большого количества детей остается важным вопрос, как добраться до школы.
В общинах для перевозки школьников используют около 7,5 тысячи школьных автобусов.
Ими пользуются более 346 тысяч учеников.
Это особенно важно для детей из сельской местности и небольших населенных пунктов, где школа может находиться на значительном расстоянии от дома.
В 2026 году на закупку нового школьного транспорта для 22 областей предусмотрели 2 миллиарда гривен.
Таким образом, государство вкладывает средства не только непосредственно в школы, но и в транспортную систему, которая позволяет детям регулярно посещать учебные заведения.
Горячее питание станет бесплатным для миллионов детей
Еще одно масштабное изменение касается питания школьников.
Около 3 миллионов учеников всех классов коммунальных школ, которые учатся очно или в смешанном формате, будут получать бесплатное горячее питание.
Это решение имеет не только социальное, но и практическое значение.
Для многих семей расходы на питание ребенка в школе являются существенной частью ежемесячного бюджета.
Бесплатные горячие обеды позволяют частично снизить эту нагрузку.
Кроме того, полноценное питание напрямую связано со способностью ребенка концентрироваться, работать на уроках и усваивать учебный материал.
Школьные столовые также проходят масштабное обновление
Чтобы обеспечить питание миллионов школьников, недостаточно просто выделить деньги на продукты.
Необходимы современные пищеблоки, оборудование, надлежащие условия для приготовления еды и соответствие санитарным требованиям.
Именно поэтому в школах продолжается модернизация столовых.
Более 2 тысяч пищеблоков уже модернизировали.
Еще в 272 учреждениях ремонтные работы продолжаются.
В 2026 году на модернизацию школьных столовых направили 1 миллиард гривен.
Отдельно на обеспечение бесплатным питанием предусмотрено 7,4 миллиарда гривен.
В итоге формируется целая система поддержки: от дороги в школу и безопасного укрытия до горячего питания в течение учебного дня.
Образование пытается вернуть детям нормальность
За сухими цифрами нового учебного года стоит гораздо более масштабная проблема.
Украинская система образования пытается сохранить для детей хотя бы часть нормального детства.
Для школьника возвращение в класс означает гораздо больше, чем просто изменение формата обучения.
Это возможность видеть друзей не через экран, общаться с учителем вживую, участвовать в спортивных и культурных мероприятиях, вместе выполнять задания и просто проводить время среди сверстников.
Однако возвращение в школу не означает, что военные риски исчезли.
Воздушная тревога может прервать урок в любой момент. Дети и учителя должны быть готовы быстро перейти в укрытие.
Поэтому современная украинская школа вынуждена сочетать две реальности – стремление к обычному образовательному процессу и постоянную готовность к опасности.
Более 366 тысяч педагогов продолжат работу
Образовательный процесс в этом году будут обеспечивать более 366 тысяч педагогов.
Их роль в условиях войны стала значительно шире, чем просто проведение уроков.
Учителя вынуждены адаптировать учебные программы, работать в разных форматах, учитывать психологическое состояние детей, прерывать занятия из-за воздушных тревог и снова возвращаться к учебному процессу после завершения опасности.
Для педагогов это также означает необходимость постоянно адаптироваться к новым условиям.
При этом именно от учителя часто зависит, насколько комфортно ребенок будет чувствовать себя в школе после длительного дистанционного обучения.
Новый учебный год снова станет испытанием
2026/2027 учебный год показывает, что украинская система образования постепенно расширяет возможности для очного обучения.
Более 8 тысяч школ будут работать очно, еще более 2,2 тысячи – в смешанном формате.
Более 243 тысяч детей впервые пойдут в первый класс, а общее количество школьников превысит 3,5 миллиона.
При этом более тысячи учреждений продолжат работать дистанционно.
Эти цифры показывают главную особенность украинского образования сегодня: единого сценария для всей страны просто не существует.
Там, где это безопасно, дети возвращаются в классы. Там, где риски остаются высокими, школы продолжают работать дистанционно или комбинируют разные форматы.
Параллельно государство направляет миллиарды гривен на укрытия, транспорт, питание и модернизацию школьной инфраструктуры.
Главная цель остается неизменной – дать украинским детям возможность получать качественное образование даже в чрезвычайно сложных условиях.
И хотя школа уже не может быть полностью отделена от реалий войны, каждый новый учебный год становится еще одним доказательством того, что образовательный процесс в Украине продолжается.
Дети снова открывают учебники, знакомятся с новыми учителями, садятся за парты и делают первые шаги навстречу будущему.
И в этом году таких детей – более 3,5 миллиона.
